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García Aretio, Lorenzo . (2006) El aprendizaje fuera de la escuela.
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4.35 |
2997 |
3597 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Tipos de ambientes en EaD.
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4.35 |
3907 |
31257 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Movilidad virtual Vs. Movilidad física.
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4.35 |
3115 |
2176 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Para qué la CUED.
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4.35 |
715 |
144 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) A vueltas con la Calidad.
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4.35 |
2743 |
223 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) La participación en las cibercomunidades II.
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4.35 |
2636 |
1598 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Defensa de tesinas via chat.
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4.35 |
2796 |
402 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Los contenidos del libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
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4.35 |
21 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Justificación libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
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4.35 |
13 |
69 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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4.35 |
36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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4.35 |
17 |
209 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Mirando al futuro (formación e investigación en EaD), desde 1996.
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4.35 |
19 |
15 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet : 50 años educando e investigando.
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4.35 |
21 |
34 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No basta con recetas y abundancia tecnológica : la complejidad
de la EaD.
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4.35 |
28 |
38 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED : objetivos prioritarios.
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4.35 |
2301 |
413 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Indicadores para la evaluación de la enseñanza en una universidad a distancia.
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4.35 |
623 |
382 |
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García Aretio, Lorenzo(2001) .Formación a distancia para el nuevo milenio. ¿Cambios radicales o de procedimiento?. .En: . ()
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4.35 |
2639 |
1684 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) ¿Atender a 2.000 estudiantes en la UNED?.
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4.35 |
2518 |
161 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Las TIC en el sistema universitario español.
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4.35 |
2733 |
278 |
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García Aretio, Lorenzo . (1996) Primi risultati di un corso di formazione per formatori presso l’UNED.
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4.35 |
2273 |
151 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Fondamenti, struttura e valutazione del programma di formazione per gli insegnanti presso l'UNED spagnola.
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4.35 |
2357 |
115 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) El profesor tutor y la tutoría a debate.
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4.35 |
2626 |
727 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) El perfil personal y sociolaboral y su incidencia en el rendimiento de los alumnos de la UNED.
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4.35 |
2387 |
1340 |
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García Aretio, Lorenzo(2000) .El Máster en Enseñanza y Aprendizaje abiertos y a distancia impartido por la UNED. .En: . ()
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4.35 |
401 |
669 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Indicadores para la evaluación de la enseñanza en una Universidad a distancia.
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4.35 |
3829 |
1435 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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4.35 |
2275 |
168 |
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García Aretio, Lorenzo . (1989) Los primeros licenciados extremeños de la UNED.
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4.35 |
2240 |
180 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED. Objetivos prioritarios.
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4.35 |
547 |
394 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Evaluación de la actividad docente en la UNED.
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4.35 |
2701 |
982 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) El cambio de rol y la formación del profesorado.
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4.35 |
2813 |
1447 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) La formación del profesorado en servicio a través de la enseñanza a distancia.
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4.35 |
2426 |
250 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Un modelo de evaluación del aprendizaje en la UNED.
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4.35 |
2781 |
1573 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Rasgos de la EaD de siempre.
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4.35 |
2669 |
699 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) La enseñanza abierta a distancia como respuesta eficaz para la formación laboral.
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4.35 |
2454 |
1223 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) La UNED ante el espejo. La investigación como base para la construcción del futuro.
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4.35 |
2285 |
273 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Wiki en contextos educativos.
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4.35 |
3422 |
2688 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación de los aprendizajes en Entornos Virtuales.
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4.35 |
2907 |
2952 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) ¿Serían similares los resultados seis años después?.
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4.35 |
2194 |
133 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Requerimientos de los sistemas de enseñanza a través de Redes Digitales.
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4.35 |
2557 |
351 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) Coste-eficacia en los Centros Asociados de la UNED. Los costes.
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4.35 |
2346 |
347 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) Un concepto integrador de enseñanza a distancia.
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4.35 |
2933 |
14588 |
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García Aretio, Lorenzo . (1995) Advantages and arawbacks to a macroinstitution: Spains's UNED.
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4.35 |
2378 |
214 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Un modelo de evaluación de instituciones de enseñanza a distancia.
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4.35 |
2560 |
959 |
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García Aretio, Lorenzo . (1992) ¿Es formal o no formal la enseñanza a distancia?.
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4.35 |
2267 |
274 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Diálogo didáctico mediado.
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4.35 |
4279 |
26710 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Componentes destacados en sistemas EaD.
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4.35 |
2797 |
794 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Componentes básicos de un curso a distancia.
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4.35 |
2673 |
1992 |
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García Aretio, Lorenzo . (1989) Modelos de elaboración del material didáctico.
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4.35 |
4465 |
20126 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) Criterios de evaluación en la enseñanza a distancia.
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4.35 |
2669 |
519 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) Una propuesta de estructura de Unidad Didáctica y de Guía Didáctica.
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4.35 |
2842 |
4349 |
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